A cientista que usa sushi para explicar o funcionamento do cérebro:estrela bet a

"Acho que o mais surpreendente foi que tantas pessoas achassem isso interessante. Eu pensava que só meus amigos e minha família iriam acompanhar, mas professores começaram a entrarestrela bet acontato pedindo para usar nas suas aulas", relembra.

"Também descobri uma rede enormeestrela bet aoutros cientistas - muitos alunosestrela bet agraduação ouestrela bet após-graduação - que também estão usando as redes sociais para explicar as pesquisas que fazem no dia a dia."

Colaboração com outros pesquisadores

Ao descobrir o universo da ciência educativa no Instagram, Janelle passou a colaborar com outros cientistas. Assim nasceram algunsestrela bet aseus "pratos" mais complexos, sobre ondas gravitacionais, células-tronco e paleontologia, por exemplo.

"Em geral, os cientistas parceiros me dão uma ideia do tópico no qual estão interessados, mandam um vídeo ou ilustrações que podem ajudar e eu faço um sushi das ideias deles", conta.

"Nesse processo, acabei descobrindo como usar a técnica do stop motion para fazer um vídeo sobre ondas gravitacionais. Foi muito difícil, porque eu precisava ter uma peçaestrela bet asushi girandoestrela bet atorno do próprio eixo e grãosestrela bet aarroz se movendoestrela bet aoutra direção."

A depender da complexidade da imagem que escolhe fazer, a pesquisadora demora entre meia hora e uma horaestrela bet acada. Isso sem contar o planejamento, que ela fazestrela bet acadernosestrela bet adesenho.

"O principal exercício é ter que desenhar o esquema antes - meus desenhos são horríveis - e visualizar mentalmente aquiloestrela bet a3D. Só aí consigo pensarestrela bet aquais são os melhores ingredientes para usar."

Sushi demais?

Janelle aprendeu a fazer sushi lendo a respeito na internet e assistindo a vídeos no YouTube, quando começou a criar infográficos científicos com eles, os amigos se tornaramestrela bet aprincipal cobaia.

"Nada do que aparece no Instagram é feito só para as fotos. Tenho que tomar bastante cuidado com a manipulação, porque tudo ali é comestível. Não quero jogar fora, então sempre acabo chamando as pessoas para comer depois."

Para além da brincadeira, ela diz que a experiência lhe rendeu pedidos para reunir o conteúdo educativoestrela bet aum site, onde não há limite para o tamanho dos textos científicos e referências que explicam cada imagem.

"O nosso currículo universitário, especialmente nos primeiros anos da graduação, afasta muitos alunos, que sentem que não conseguem lidar com a complexidade dos temas. Acho que quanto mais divertidas e claras pudermos tornar as coisas, melhor", afirma.

Janelle ainda não recebeu convites, no entanto, para cozinhar profissionalmente. E acha que isso não vai acontecer.

"A verdade é que é muito difícil trabalhar com o arrozestrela bet asushi, que fica muito grudento. Eu tento ser o mais organizada possível, mas às vezes não dá."