A escola onde alunos estabelecem as regras e até contratam professores:bwin register

Quando os 150 alunos do colégio interno Mecchai Pattana, na Tailândia, terminambwin registercomer, eles formam uma longa fila para usar a máquinabwin registerlavar louça — e cada um tem que esfregar seu próprio prato.

Normalmente, dois dos alunos mais velhos (um menino e uma menina, no momento da visita do jornalista William Kremer, do programa People Fixing the World, da BBC) supervisionam se os pratos dos colegas estão bem lavados.

Segundo Kremer, os supervisores podem ser implacáveis.

"O menino parece estar fazendo todo mundo que está na fila dele voltar para lavar o pratobwin registernovo. Alguns alunos riem, outros reclamam", explica Kramer, diretamente da instituiçãobwin registerensino na qual as coisas são feitasbwin registerforma diferente.

Diferente porquebwin registerMecchai Pattana, também conhecida como escola Bamboo, os alunos são encarregadosbwin registertarefas quebwin registeroutras instituições seriam reservadas somente aos adultos.

"A escola tem 10 subcomitês, e os alunos podem optar por ingressarbwin registerqualquer um que interesse a eles", diz Kramer, "incluindo o comitêbwin registerdisciplina,bwin registercultivobwin registerhortaliças,bwin registeradmissões ebwin registercompras".

'Pessoas boas e decentes'

A Escola Bamboo é obra do ativista social e político tailandês aposentado Mecchai Viravaidya, também conhecido como o "rei da camisinha" na Tailândia.

Viravaidya ficou famoso no país durante a décadabwin register1970 com suas campanhas para promover o usobwin registerpreservativos no país, cujas taxasbwin registernatalidade disparavambwin registermeio à pobreza extrema.

Uma nação que também testemunhava como a epidemia emergentebwin registerHIV/Aids começava a se alastrar exponencialmente.

Ele se dedicou durante anos a percorrer as populações mais pobres do Sudeste Asiático fazendo vários tiposbwin registerjogos e brincadeiras para que as pessoas associassem o preservativo à diversão.

A ideia dele era que, ao familiarizar as pessoas com a camisinha, o preservativo se tornasse mais um produto na cestabwin registercompras, como pastabwin registerdente ou sabonete:

"Se eu conseguir fazer isso, inflando ou enchendobwin registerágua (as camisinhas), eu vou fazer!"

Convencido da importância da educação como ferramenta para o progresso, há 15 anos Viravaidya fundou a escola Mecchai Pattana com um objetivo claro:

"Queremos indivíduos que saibam ser pessoas boas, decentes, honestas, dispostas a compartilhar e que saibam como resolver problemas."

"Acredito que as escolas não estão fazendo o que deveriam fazer para formar pessoas boas e decentes: não basta que saibam ler e escrever, que passem nas provas, que tenham doutorado", acrescenta.

Aos 83 anos, Viravaidya continua intimamente envolvido com a escola e, por meiobwin registeruma instituição beneficente, disponibiliza os fundos necessários para seu funcionamento.

Mudando o sistema

"Esta escola consegue ser bastante convencionalbwin registeralguns aspectos, mas absolutamente radicalbwin registeroutros", explica William Kremer, repórter da BBC.

"Por exemplo, a escola segue o currículo nacional da Tailândia, e todos os formandos fazem os exames nacionais. Ao mesmo tempo, cada aluno tem que cumprir 2 horasbwin registerserviço comunitário por semana."

Esta ideiabwin registerserviço comunitário é uma parte tão fundamental da escola Bamboo que se um aluno for aceito na instituição, o pagamento que seus pais devem fazer não será monetário. Em vez disso, a instituição exige que eles completem 400 horasbwin registerserviço comunitário e plantem 400 árvores por ano.

Mas o conceito que é, sem dúvida, o mais radical é obwin registerque os estudantes devem "administrar" a própria escola, diz Kremer.

"Você pode pensar que pedir às crianças que administrem uma escola é quase como pedir aos condenados que administrem uma prisão: o caos vai acabar reinando."

"Mas a Escola Bamboo é o oposto do caos. É um lugar muito calmo e organizado,bwin registerque os alunos são criteriosos e geralmente entram para a faculdade. Ebwin registerarma secreta é o poder dessa entidade: o subcomitê."

Cada um dos 10 subcomitês que os alunos integram toma decisões a respeito das diferentes atribuições que a gestão da escola exige, incluindo questões fundamentais como disciplinar os demais alunos, definir o orçamento e decidir sobre quem é aceito na instituição.

E embora todas as decisões dos subcomitês devam passar pela aprovação da diretoria da escola, o importante é dar voz aos alunosbwin registerquestões que os afetam diretamente, como a qualidade dos professores ou dos serviços prestados pela instituição.

"Ou então seria como ir a um restaurante e não poder dizer nada sobre a qualidade da comida", explica Viravaidya.

Um 'tour' pelos comitês

Para entender como funcionam os subcomitês, Kremer começou entrevistando uma alunabwin register17 anos, membro do subcomitêbwin registerauditoria.

Sua função é analisar cuidadosamente as compras feitas pelos membros do subcomitêbwin registercompras — grupobwin registeralunos que, acompanhado por um funcionário administrativo da escola e um motorista, compra a comida dos 150 alunos do internato — logo após descarregarem o caminhão.

A jovem estava revisando a tabelabwin registerpreços quando disse a Kremer o que esse trabalho ensinava a ela: "Sempre me interessei por contabilidade, então me empolguei quando calhoubwin registerpoder fazer (contabilidade)bwin registerverdade com as coisas que a escola realmente está comprando."

"Na escola anterior, eram só aulas e voltar para casa, aqui tenho a oportunidadebwin registerter experiência real, e posso aprimorar minhas habilidadesbwin registerliderança com meus amigos. É incrível."

Outro subcomitê interessante é o subcomitêbwin registeradmissões, encarregadobwin registerdefinir se os novos alunos e professores se encaixam no espírito da escola Bamboo.

Kremer também pôde assistir à entrevista realizada por esse grupobwin registeralunos —acompanhados por dois professores — para avaliar a admissãobwin registerum garotobwin register15 anos na escola Bambu.

"Os alunos se revezaram nas perguntasbwin registerum clima acolhedor e encorajador. Cada painelbwin registeradmissão é composto por seis alunos e dois professores. Todas as opiniões são tratadas igualmente", explica Kremer, após saber que o menino havia recebido uma oferta para estudar no colégio.

Ao entrevistar um dos membros do subcomitê que havia participado do processo seletivo, o aluno contou a Kremer o que havia chamado a atenção no candidato.

"Ele está se candidatando para entrar na oitava série. Seus pais trabalham na fábrica, e eles vivem na moradia que a fábrica oferece. Por isso, ele não teve a oportunidadebwin registerconhecer o mundo exterior e conhecer gente nova", destacou.

"É por isso que ele quer estudar aqui. Estamos impressionados combwin registermotivação para aprender, melhorar a si mesmo e experimentar coisas novas."

Ajudando muita gente

Como a escola Bamboo não cobra matrícula, muitos dos alunos sãobwin registerfamíliasbwin registerbaixa renda.

Inclusive, como Kremer pôde constatar, a escola recebe alunos que podem ser considerados "sem nacionalidade", como é o casobwin registerKim.

Kim passou grande parte da infânciabwin registerorfanatos, depois que seus pais —bwin registerMianmar e do Camboja — a abandonaram quando ela era bebê.

A nacionalidade dos seus pais a impedebwin registerser registrada como cidadã tailandesa.

"Sempre me senti muito diferente, acreditava que meus amigos eram melhores do que eu porque eram cidadãos tailandeses, e eu não. Aqui não me sinto mais assim, me fizeram me sentir bem-vinda."

"Desde que cheguei aqui, já não me importobwin registerter me exposto a tantas coisas. Aprendi novas habilidades para a vida e para a carreira. Aprendi como socializar e tudo quebwin registeralgum momento vou precisar."

Seu trabalho,bwin registersupervisionar a trocabwin registerdinheiro por cupons, comprar mantimentos e verificar estoques, a fez pensar na possibilidadebwin registercultivar e exportar frutas quando se formar.

"Me conheço muito melhor, antes era muito tímida, mas depois das atividades que fiz aqui, percebi que também posso ser muito confiante e extrovertida."

Democracia e hierarquias

As decisões tomadas pelos subcomitês devem,bwin registerúltima análise, ser aprovadas pelo Conselho Estudantil e, claro, pela direção da escola.

Mas são decisões sérias: o comitê já concordou com punições tão severas quanto a retiradabwin registerestudantesbwin registeruma subcomissão, a suspensão temporáriabwin registeralunos da escola ou até mesmo a expulsãobwin registeralguns colegas.

E é aqui que os alunos reconhecem suas limitações.

Kremer conversou com o presidente do Conselho Estudantil, que contou que eles precisam buscar assessoria para tomar algumas das decisões mais polêmicas.

"Às vezes, temos que conversar com os professores porque eles têm mais experiência do que nós e são mais velhos, e aprenderam muitobwin registersuas vidas."

O jornalista resumiu: "A metáfora que mencionarambwin registerdiversas ocasiões é que a escola funciona quase como as duas câmarasbwin registeruma legislatura: no Reino Unido, temos a Câmara dos Comuns e a Câmara dos Lordes; nos EUA, a Câmara dos Representantes e o Senado."

"Então, são os alunos que tomam as decisões, e cabe à administração da escola fazer cumprir as decisões, e eles podem se recusar a fazer isso."

Talvez seja esse sensobwin registerresponsabilidade por algo que é deles que motiva e impulsiona os alunos da escola Bamboo. Ou, como disse o presidente do Conselho Estudantil, pode ser a ideiabwin registerque por meio do trabalho você pode ser uma pessoa melhor.

"Eu era um garoto problemático", diz o jovembwin register18 anos a Kremer.

"Mas quando cheguei a esta escola, minha cabeça começou a mudar."

"Há momentosbwin registerque não podemos sair e nos divertir o tempo todo. Às vezes, há trabalho a fazer."

*Esta reportagem é uma adaptaçãobwin registerum episódio do programa People Fixing the World, da BBC, que você pode ouvir na íntegra (em inglês) aqui.