'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lulasnake casinoencerrar programasnake casinoescolas cívico-militares:snake casino

snake casino Principal promessasnake casinocampanha do presidente Jair Bolsonaro (PL) na área da educação, o programasnake casinoescolas cívico-militares pode estar com seus dias contados. Membros da equipesnake casinotransição do governo do presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT) afirmam que a ideia é que o programa seja desativado na nova gestão.

A sinalização, porém, deverá causar reações entre os que defendem o modelo federal já implementadosnake casinodezenassnake casinocidadessnake casinotodo o Brasil. Entidades e gestores a favor das escolas cívico-militares afirmam que parte delas deverá manter o modelo mesmo se o novo governo federal encerrar o programa.

"A comunidade não vai aceitar", disse à BBC News Brasil a diretora da Escola Estadual Cívico-Militar Tancredosnake casinoAlmeida Neves, Valéria Ramirez Daniel,snake casinoFoz do Iguaçu (PR).

O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militar (Pecim) foi lançadosnake casinosetembrosnake casino2019, no primeiro ano do governo do presidente Bolsonaro. Ex-capitão do Exército, Bolsonaro defendeu o ensino militar ao longosnake casinotodasnake casinotrajetória política e, durante a campanha presidencialsnake casino2018, prometeu implementar escolas cívico-militaressnake casinotodo o Brasil.

Seu principal argumento erasnake casinoque um dos principais problemas da educação no país seria a faltasnake casinodisciplina e uma suposta doutrinação ideológicasnake casinoesquerda praticadasnake casinosalasnake casinoaula.

Gestão militarsnake casinoescolas

De acordo com o programa lançado pelo governo federal, as escolas cívico-militares são aquelassnake casinoque militares da reserva participam da gestão e da organização da escola, embora a direção e a maior parte das disciplinas continuem a cargosnake casinocivis. As escolas cívico-militares não são iguais aos colégios militares do Exército ou das polícias militares existentessnake casinopraticamente todo o país. Nessas unidades, toda a gestão é feita por militares.

Na maioria das escolas que adotam esse modelo híbrido, os militares atuam no recebimento dos alunos, nos intervalos entre os turnos e no encerramento do horáriosnake casinoaula. Eles são pagos diretamente pelo Ministério da Defesa.

Além disso, as escolas adotam fardas que simulam uniformes militares e realizam rotinas como cantar o hino nacional periodicamente.

A adesão ao modelo é voluntária e ocorre após a realizaçãosnake casinouma consulta públicasnake casinoque a comunidade que fica no entorno da unidade pode opinar sobre se ela deve ou não adotar o modelo.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a meta era que 2016 escolas cívico-militares fossem implementadas até 2023. Até o momento, segundo a pasta, o número chegou a 202, mas haveria uma "fila"snake casinopelo menos 350 municípios à espera para entrar no programa.

Modelosnake casinoxeque

Apesar do suposto sucesso do programa, integrantes da equipesnake casinotransição ligados à pauta da educação afirmam que a tendência é que o programa seja encerrado.

"Eu considero que a escola cívico-militar é um equívoco que tem que ser revisto. É preciso um processosnake casinotransição para rever práticas pedagógicas adotadas pelas escolas que aderiram ao programa", disse à BBC News Brasil o pesquisador e professor da Universidadesnake casinoSão Paulo (USP) Daniel Cara. Ele é integrante do gruposnake casinotrabalho da equipesnake casinotransição que avalia as políticas que serão adotadas no próximo governo.

"A tendência é que o programa seja encerrado", disse à BBC News Brasil o líder do PT na Câmara dos Deputados, Reginaldo Lopes (MG). Durante a campanha presidencial, ele ficou responsável por representar Lula nas discussões sobre educação.

A avaliaçãosnake casinocríticos ao modelo cívico-militar ésnake casinoque ele partesnake casinouma premissa equivocada: asnake casinoque a disciplina militar seria responsável por melhorar o desempenho dos alunos. Outro fator que faria com que as comunidades fossem favoráveis à adoção do modelo é o temorsnake casinorelação à violência dentro e nas proximidades das escolas, especialmente nas áreas periféricas das cidades.

"O problema é que as pessoas olham para o desempenho dos colégios militares e acham que os bons resultados são resultado dos militares e não da quantidadesnake casinorecursos que são empregados nessas unidades", disse a presidente do Sindicato dos Trabalhadoressnake casinoEducação do Estadosnake casinoGoiás (Sintego) e deputada estadual eleita, Biasnake casinoLima (PT).

Na segunda-feira (28/11), uma reportagem do jornal O Globo apontou que esse gruposnake casinotrabalho sobre educação da equipesnake casinotransição havia chegado a um consensosnake casinoque o programa deveria ser extinto.

A crítica da petistasnake casinorelação ao modelo contrasta,snake casinoparte, com a quantidadesnake casinoescolassnake casinoestados historicamente governados pelo PT e que aderiram ao modelo cívico-militar. É o caso da Bahia que,snake casino2019, tinha 83 escolas municipaissnake casinoensino fundamental adotando o formato militarizado. Lá, a parceria é feita com a Polícia Militar e não com as Forças Armadas.

O programa baiano é anterior ao lançado pelo governo federal. O governo estadual não aderiu à iniciativasnake casinoBolsonaro e das 202 escolas que aderiram ao programa federal, apenas duas são baianas.

Biasnake casinoLima explica a procura dos municípios baianos pelo modelo militarizado.

"É a violência que faz com que haja essa procura. Os pais e os gestores municipais acham que o problema da violência vai ser resolvido colocando policial dentro das escolas. Mas o lugar do policial é fora das escolas e não dentro", disse a sindicalista e deputada.

Daniel Cara avalia que não é possível o governo federal obrigar as escolas que já aderiram ao programa federal a mudar seus modelos. Por isso, segundo ele, seria importante estabelecer medidassnake casinotransição entre a versão cívico-militar e a 100% civil.

Na prática, porém, o fim do programa e a destinaçãosnake casinosuas verbas para outras áreas deverá comprometer um dos principais eixos do seu funcionamento: a presençasnake casinomilitares da reserva dentro das unidades.

Valéria Ramirez, que dirige uma das escolas que aderiu ao programa federal, diz que a reação na comunidade atendida pela unidade à possibilidadesnake casinoencerramento do programa foi negativa e que pais e mãessnake casinoestudantes demonstraram preocupação.

"Eu tenho recebido várias consultas nos últimos dias e os pais disseram que se o programa acabar e a escola deixarsnake casinoser cívico-militar, eles vão tirar os filhos daqui", disse.

A escola dirigida por Valéria aderiu ao programa federalsnake casino2020. Desde então, ela conta, as mudanças impostas pelo novo modelo tiveram impacto positivo na rotina dos alunos e dos professores.

"A questão disciplinar mudou muito. Agora, com a presença dos militares, os professores se preocupam menos com a bagunça. Isso fez aumentar o tempo que os professores têm para ministrar as aulas porque eles passam menos tempo sendo interrompidos", afirmou a diretora.

Valéria também afirma que o desempenho escolar dos alunos melhorou. Os dados do Índicesnake casinoDesenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostram que, no Ensino Médio, a nota da escola saiusnake casino3,8snake casino2019 para 4,8snake casino2021. A nota da escola ficou acima da média do Paraná no Ensino Médio público, que foi 4,6.

"Antes, a gente avançava muito devagar. Era quase um décimosnake casinoaumento por ano. Após a mudança pro cívico-militar, nós subimos um ponto inteiro", comemorou a diretora.

"Eu não vou aceitar se eles mudarem", disse a aposentada Luzia Célia Stein, 62. Ela é vizinha da escola Tancredosnake casinoAlmeida Neves e tem doissnake casinoseus sobrinhos estudando na unidade.

"Eu moro aqui há muitos anos. Meus filhos estudaram nessa escola e eu pude ver a mudança. Não tem mais vendasnake casinodrogas na esquina, não se ouve mais palavrão na saída dos alunos. Eu acho que não tem que mudar nada", afirmou Luzia.

O presidente e fundador da Associação Brasileirasnake casinoEducação Cívico-Militar (Abemil), Davi Lima, disse que o fim do programa federal vai frustrar pais e alunos.

"Vai ser uma frustração muito grande porque é um modelo que vem dando certo. Ainda não há nenhuma posição oficial, mas a gente espera que isso não vá pra frente. Mas se for, acho que as escolas e as comunidades vão procurar formassnake casinomanter o modelo", afirmou.

Valéria Ramirez diz que já está avaliando possibilidades para manter o esquema cívico-militar caso o programa do governo federal seja extinto. Uma das alternativas seria aderir ao programa Estado do Paraná, liderado pelo governador Ratinho Júnior (PSD), que durante as eleições deste ano apoiou Jair Bolsonaro. Ratinho Júnior é um entusiasta do modelo.

"Se o governo federal acabar o programa, vou ter que recorrer ao governo estadual. Pra nós, será ruim porque hoje temos 15 militares na nossa escola. No programa estadual, as escolas têm entre dois ou três. Vamos perder muito, mas vamos tentar manter o modelo", diz Valéria.

Procurado pela BBC News Brasil, a atual gestão do MEC defendeu o programa. Por e-mail, a pasta disse que as escolas cívico-militares teriam obtido "expressivos resultados"snake casinoquesitos como a redução da evasão e abandono escolar, diminuição da violência, maior participaçãosnake casinopais e responsáveis na vida escolar e melhoria do Ideb.

A BBC News Brasil solicitou ao MEC relatórios ou dados que comprovariam as informações repassadas por e-mail, mas nenhum documento ou estudo foi enviado.

- Este texto foi publicadosnake casinohttp://www.mi-rob.com/brasil-63825966